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思政课一体化进程中的教师“心意”




草盘地镇初级中学  肖 兵 李细生



[摘要]“百年追梦,复兴中华——黄冈市中小学思政课一体化教学展示(培训)活动”在黄州中学举行。

思政课是立德树人、引导学生如何成人成才的关键课程。在开展全市中小学思政课一体化教学展示活动中,着力构建梯次推进、系统衔接、不同学段“协同作战”的思政课教育体系,是办好人民满意教育的关键步骤。

思政课教师要有三心:爱心、专心、热心。思政课教师要有二意:意志力和责任意识。

作为一名思政课教师,一定要肩负起“办好人民满意教育”的使命,在党的光辉照耀下,不忘初心,牢记使命,砥砺前行。

[关键词]思政课一体化 立德树人 办好人民满意教育


在中国共产党成立100周年之际,2021年5月8上午,由黄冈市教育科学研究院主办、黄州中学承办的“百年追梦,复兴中华——黄冈市中小学思政课一体化教学展示(培训)活动”,在美丽的黄州中学拉开帷幕。

市县两级思政课教研员、各县市思政课教师代表、城区中小学和中职学校思政课教师共400余人参加培训。

我们很荣幸地代表英山县草盘地镇初级中学思政课教师出席了这次教育盛会,深受教育,感慨万千。现就乡村中学思政课教师在推进“思政课一体化”过程中,办好人民满意教育中所处的地位和发挥的作用,谈谈我个人的看法。

一、思政课教师要有三心:爱心、专心、热心

我们先后观摩了黄冈市实验小学郑字钧老师的《富起来到强起来》一课;黄冈中学朱文玲老师《共圆中国梦》一课;黄冈中学姜建华老师《实现中华民族伟大复兴中国梦》一课。

郑宇钧老师在给五年级学生上思政课时,她特别设计了一个“乘坐时光列车 走进新时代”的互动环节,让学生给“中国梦号”高铁沿途站点命名。例如:1921年建党、1927建军、1949年建国,等等,形象生动。

朱文玲老师将重点放在启发式教学上,以小游戏的方式,引导学生思考实现“中国梦”“为什么必须坚持党的领导”“为什么必须走中国特色社会主义道路”等问题,深入浅出,启迪思维。

姜建华老师以“中美战略对话争吵视频”为案例,以开放式讨论为主线,让课堂充满思辩性、逻辑性味道,受到学生追捧。

三位老师讲的课中,无不包含着思政课教师的爱心、专心、热心。三位老师的爱国爱家的情怀,专心于教育教学工作,以及无微不至地热爱学生,关心学生。

他们精彩的教学设计,丰富的教学方法,多样化的教学素材,让我们印象深刻。爱国主义思想教育的渗透,学生们庆祝中国共产党百年诞辰的不同方式,让我们看到祖国的花朵们正欣欣向荣地成长,看到我们伟大的祖国,正一步步走向更美好的复兴之路。

思政课是立德树人、教育学生如何成人成才的关键课程。那么作为思政课教师,一定要专心学本领,勤做“追梦人”。作为一名乡村中学的教师,面对“点多、线长、面广”的工作实际,一定要坚持勤动脑、多思考,眼勤多观察,腿勤多调研,手勤多做实事。

要做好工作的“加减乘除法”,勤做“追梦人”。在提高理论水平和专业学习上做加法;在淘汰落后的思想以及教育教学的方法上做减法;在创新思考上以及精益求精的教学工作中做乘法;在工作统筹上做除法。

在开展全市中小学思政课一体化教学展示活动中,着力构建梯次推进、系统衔接,构建不同学段“协同作战”的思政课教育体系,这是办好人民满意教育的关键步骤。那么作为一名思政课教师,除了完成教学任务外,应该积极参与各种教学教研活动,积极为自己充电,学习钻研思政课的专业知识,加强学科融合,积极建设创新开放而有活力的课堂。

热心干事业,勇做“排头兵”。农村学校的学生大多是留守儿童、留守少年,还有极少数的单亲家庭的孩子,他们缺少父母的关怀。作为乡村中学的教师,不仅要有干事业的热心,还要无私地为这些孩子献出教师的爱心,一定要无时无刻地去关心农村孩子的身心健康,有一股追求卓越、精益求精的“钻劲儿”。对工作不仅要有热情,还要有作为、有担当,做立德树人的排头兵。

倾心出精品,愿做“孺子牛”。工作上要做一颗“永不生锈的螺丝钉”,除了爱岗敬业的“钉劲儿”,还要肯动心思,做一名教书育人的“孺子牛”。

为了办好人民满意的教育,作为一名思政课教师,不仅对学生要有热心,更要有倾心;不仅对学生要有热度,要有温度,更要有力度。

正如武汉市解放中学吴又存老师的报告,他满怀激情地向我们讲述了2019年3月18目,参加习近平总书记主持的学校思想政治理论课教师座谈会的精彩场面,让我们感到重任在肩。

吴老师提出他所追求的思政课标准:心中有“标”,拓展有“宽度”,目中要“人”,探实有“温度”;手中有法,挖掘有“深度”;课程有“味”;思考有“厚度”。

吴老师的演讲深刻全面,激情澎湃,让我看到了一位教育名师的觉悟和高度。我们每一位思政课教师要想提高自身素质和教学能力,我需要不断充实自己,向名师专家们学习博大精深的教学情怀,学习精致细腻的教学态度。

二、思政课教师要有二意:意志力和责任意识

作为一名思政课教师,一定要有久久为功的意志。如果说雷厉风行是一种言出必行的态度和作风,那么,久久为功体现的则是一种无私奉献的胸怀和坚韧不拔的意志。

为了平衡工作与教学,我在加强时间管理的同时,坚持在学生的日常学习和生活中,培养学生良好的行为习惯和学习习惯。我坚持常常与学生交心谈心,引导学生学会自我管理,自我学习,扣好人生的第一粒扣子。

要有责任意识。在大山深处,毕升故里的英山县草盘地镇初级中学,在年富力强,教学经验丰富的肖兵校长为首的校委会一班人的带领下,学校正在以青松“修坚贞品质,育高洁人才”的办学理念,诠释了办好人民满意教育的真谛,真抓实干,学校呈现一派欣欣向荣的局面。在这里有着一群热爱学习的学生。晨曦中,他们走进校园留下求学的脚印;夜晚灯光下,有他们成长的身影。身为思政课教师,那种为了办好人民满意的教育的责任感顿时油然而生。

百年追梦,复兴中华的伟大蓝图,一定要用实际行动去砥砺奋进。

正如北京师范大学李晓东教授说的:讲好思政课,不仅有“术”,也有“学”,更有“道”。以生动案例呈现国家立场的重要性,以学科核心素养作为教学核心任务,以议题教学落实活动型学科课程的教学实现,以自主探究充分促进学生学习能力的提升,以问题解决促进和落实学生高阶能力的培养。以专业发展为目标,为教师提供充实的教学指导,以思政课为办好人民满意教育提供动力源泉。

新时代当有新气象,新使命呼唤新作为。2021年是中国共产党的百年华诞。值此之际,作为一名思政课教师,一定要肩负起“办好人民满意教育”的使命,在党的光辉照耀下,不忘初心,牢记使命,砥砺前行。



相关链接:

[1]一体化:所谓“一体化”是把若干分散学科联合起来,组成一个统一的学科组织。

[2]吴又存:湖北省特级教师。教育部第三批“国培计划“专家。湖北省武汉市解放中学思想品德教师,教务副主任,教科室主任。

[3]李晓东:北京师范大学哲学学院副教授,教育部第二批”国培计划”专家库成员,普通高中课程标准修订组成员。







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